实盘炒股配资中小学协同共研跨区域思政育人——环“两山”背景下中小学思政课一体化建设新探索

秋阳正好实盘炒股配资，学意正浓。为深入贯彻省委、省政府关于推进环南昆山—罗浮山县镇村高质量发展引领区建设（以下简称环“两山”建设）的决策部署，积极响应并优化环“两山”区域内中小学思政课一体化建设，2025年10月17日至18日，广东省“粤派名师”罗笑道德与法治学科工作坊/广州市罗笑名教师工作室与广州市秦大禹名教师工作室、广州市黄光明名教师工作室联合研修活动在增城区成功举行。本次活动创新融合高初小三个学段，围绕“深入推进环‘两山’背景下中小学思政课一体化建设”主题，开展了一场层次丰富、内容扎实的深度教研。来自不同学段、不同区域的思政课教师齐聚一堂，共探立德树人的区域协同新路径，为区域思政教育一体化发展注入新动力。

01 课堂展示：三学段共呈教学智慧，聚焦环“两山”思政衔接

17日上午，高初小三个学段分三个会场开展活动。

小学

广东省“粤派名师”罗笑道德与法治学科工作坊/广州市罗笑名教师工作室的活动在增城区小楼镇中心小学正式启幕。该校何容兴副校长执教《中华民族一家亲》，紧密结合环“两山”区域内多元民族文化交融的实际情况，通过情景创设和民族故事讲述，让小学生在体验中感受民族团结的力量，培养对多元文化的包容与认同；越秀区东山培正小学黄珈璐老师展示《公民意味着什么》，从环“两山”区域学生生活实际出发，启蒙公民意识，引导学生关注身边的社会现象和公共事务。两节课例生动展现了小学思政教育的启蒙性、生活化特点，为环“两山”区域小学思政教育提供了优秀范例。

越秀区教育发展研究院小学道德与法治教研员李晓程老师、增城区教育发展研究院小学道德与法治教研员郭怡静老师和增城北片区教育指导中心王传碧副主任等组成专家团队，为课堂教学进行专业把脉。罗笑老师在活动后表示：“这次展示突破了学段壁垒，让我们看到了在环‘两山’背景下思政教育在不同阶段的衔接点，为推进区域思政课一体化提供了重要参考，有助于实现区域内思政教育资源的共享与优化。”

初中

初中环“两山”同课异构《凝聚法治意识》课例交流在增城区派潭实验学校举行，由广州市黄光明名教师工作室主办。潘银苏老师以“小王的创业之路”案例引导学生理解政府职能与服务宗旨，增强政治认同与法治观念。郭桂银老师围绕“破局之矛”“法治政府”“筑防之基”三个议题，通过反诈情境分析，帮助学生认识政府担当与依法行政，强化法治参与意识。

课后，黄光明书记评进行了精炼点评：一、创设真情境，以创业与反诈等真实案例激发学生投入；二、锻造真思维，通过深度议题引导学生批判思考；三、凝聚真情感，促成学生对政府行为“认可—认同—认定”的情感升华。两节课有效应用了名师工作室真情境、真思维、真情感“三真”思政课理念，使思政课学习成为一种真实情境探析中的思维锻造和价值升华，达成立德树人育人目标。

高中

高中课例研讨在广州市增城区派潭中学进行。广州市中学政治教研会理事、派潭中学教务处副主任赖房恺老师执教《公有制为主体多种所有制经济共同发展》，他以学生发展核心素养为导向，以学科大概念为核心，通过丰富的学生活动，激烈的课堂辩论精彩呈现了派潭中学的“四导五学”课堂新范式。

课后，听课老师与主讲人进行了深度交流，正高级教师、广州市南沙鱼窝头中学教务主任汪文龙针对课堂进行了精准点评，他认为“这是一节有高度、有温度的课堂”。广州市教育研究院高中政治教研员秦大禹基于这节课做了《做一个智慧的“懒教师”》的微讲座。

02 专题讲座：多维视角共探教学创新，助力环“两山”思政发展

17日下午，活动进入专题讲座环节，高初小三个学段的专家各展所长，从不同角度为环“两山”区域中小学思政课一体化建设提供理论支持与实践指导。

广州市黄光明名教师工作室主持人、增城区华侨中学黄光明书记首先作《运用新结构教学评框架推动思政“金课”建设》专题报告，展现增城区域中小学思政课一体化建设中，积极打造金师、金才、金芯、金品“四金”课改和育人成果。增城区教育发展研究院小学道德与法治教研员郭怡静老师分享《道德与法治课程实施范式重构：结构性思维的实践与思考》，为一线教师提供了可操作的教学改进路径，助力区域内思政教师提升教学水平。南沙鱼窝头中学正高教师汪文龙对全天活动进行综合点评，从跨学段衔接的角度，针对环“两山”区域思政教育的特点，提出了建设性意见，强调要充分利用区域资源优势，加强各学段思政教育的协同发展。

03 沙龙研讨：共商思政育人新格局，深化环“两山”思政协同

18日的沙龙研讨将活动推向高潮。广州市秦大禹名教师工作室主持人以《基于新结构教学评框架，提升学生思政课学习力》为题，从高中思政教学的高度，结合环“两山”区域学生发展特点，分析了各学段能力培养的衔接要点，为区域内思政教育一体化的人才培养目标指明了方向；罗笑老师系统介绍了小学道德与法治优质课程的建设经验，强调要在环“两山”区域小学思政教育中注重培养学生的基础价值观和社会责任感；增城区华侨中学李洁娆老师则展示了初中思政“三真”品牌建设的创新实践，为区域内初中思政教育提供了特色发展思路。三个学段的代表各抒己见，在交流中碰撞思想，在对话中凝聚共识，共同探索环“两山”区域中小学思政课一体化建设的有效路径。